关于乘法分配律的几点慎思与求索
乘法分配律是小学数学的重要内容,也是备受争议的教学难点与易错内容.通过对乘法分配律"应该如何教学""字母表示是否科学""教学价值何在"的思考,提出乘法分配律教学应重数学本质、定律字母的表示应凸显地位与顺序、乘法分配律教学应贯穿联系整个知识体系的理念.
乘法分配律、教学、慎思、求索
该文为四川省"西部卓越中学数学教师协同培养计划"项目;2018年度内江师范学院科研项目"基于PME视角的数学建模素养实践路径的探索"
2020-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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