学校应建设年级段学科教室
传统的行政班授课方式已越来越不适应学校素质教育的要求,给学生创造具有丰富主题学科资源与深厚学科氛围,让资源离师生更近,已成为培养新世纪人才的迫切要求.建设年级段学科教室能够针对学生心理特点构建学科兴趣激发氛围,推进素质教育发展进程,克服传统教室给教学活动带来的桎梏,方便教师潜心于教学研究,促进校园社团活动发展,加速构建有浓郁探究风气的新一代校园.
心理年龄特点、学科兴趣、教研水平、社团
2020-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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