小学数学核心问题的提炼路径
小学数学核心问题是教学中权重和价值最大的问题,它引领学生走向知识本质,走向思维深处,是落实数学核心素养的有效载体.提炼数学核心问题的一般路径是"研读教材→分析问题→确定思路→三位一体",研读教材是为把握本质,分析问题是为厘清学路,确定思路是为问题导向,三位一体是为问题增值.
小学数学、课堂教学、核心问题、提炼路径
该文为浙江省2019年度教研规划课题"基于导学的小学数学'核心问题'的提炼与引领"G2019254
2020-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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