用语文的方式传播红色文化基因
为落实“立德树人”任务,统编语文教材编排了大量革命传统教育题材类课文.在构建语文能力训练目标序列、突出语言文字综合运用的背景下,革命传统教育题材类课文如何才能取得应有成效?谨以此文,求教诸家.
一、把握革命传统教育题材类课文的基本特征
统编小学语文教材从一年级开始编排革命传统教育题材类课文,随着儿童认知水平发展和年级升高,编排数量逐步增加.通过对该类课文的系统梳理,可以发现有如下几个方面的特征.
2020-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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