“游考”的实践路径及探析
“游考”是学校进行阶段性测评的一种新型表现性评价形式.它不仅是一种测评形式,更是一种价值引领.在游考实践中彰显趣味性,凸显融合性,渗透教育性,关照差异性,让儿童获取一种质疑自我、审视自我、寻找自我、发现自我、信任自我的独特成长经历,让学校在此基础上成为具有生命吸引力的自由成长空间.
游考、学生评价、价值取向
I20;I10
2019-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
17-19
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游考、学生评价、价值取向
I20;I10
2019-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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