小学语文群文阅读教学的评价
群文阅读不仅可以增加学生的阅读速度,还可以提高阅读的数量和质量.为了确保群文阅读的有效性,开展群文阅读教学时须重视对其的评价,评价的维度有五个,即议题选取、文本组织、课型选择、方法运用、教学效果.
小学语文、群文阅读、评价
2019-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
29-31
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小学语文、群文阅读、评价
2019-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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