杂音巧谱"谐奏曲"
作为新建校,我班的这群孩子是来自于区内各所学校的转校生.为了赢得认可与敬佩,也为了让孩子们喜欢上语文课,我牺牲了周末休息时间,使出浑身解数,精心备好了一节课.一打上课铃,我便信心满满地走上讲台,开始了我的展示.讲兴正浓,一道刺耳的声音刺激了我:只见小杰拿着几张餐巾纸,使劲地捏着鼻子,拼命地用力擤着,一下不行,又来了两下.以前我都选择了忽略,但这节课是我用心准备的,是可忍,孰不可忍.我皱起眉头,大声训斥道:"你就不能憋着点吗?课上制造这样的噪音,不仅把老师的思路打乱了,也影响同学们听课.以后不准再这样!"大家也纷纷用责怪的眼神看着他.看着同学们嫌弃的眼光,小杰红着眼圈低下了头.
2019-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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