关注"一孩"健康成长
小琪11周岁,是一个文静、内向的女孩.刚接班时,前任老师告诉我,她原本是个优秀的孩子,成绩优异,上课举手积极,做事很热情,但下半学期感觉有点退步了.经过两个月的相处,我进一步地认识了她,她学习习惯良好,学习成绩良好,但上课举手不积极,回答问题不够自信,交流时话语也不多,在平时的作业展评中表现也一般,课间总爱趴在桌子上,默不作声,情绪总是很低落.于是我进行了电话家访,发现她的这种情绪和家庭情况密切相关.
2019-07-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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