聊天:让二年级学生爱上表达
进入二年级,学生对自己的学习的环境已不再陌生,同学之间有无数的聊天话题,进行日常生活交际已无大碍.不管是课内还是课外,几个亲密的小伙伴聚在一起,会聊得特别欢快,表达欲望极为强烈.如若自己的表达内容被伙伴倾听,并被关注,就会深感自豪,表达欲望倍增.为此,聊天这种表达方式若能得到充分利用,将有益于提高学生的口头表达能力和写话能力.刚开始,学生聊什么都行,确定每日聊天时间,不限内容,不限篇幅,以点带面,进行师生共聊、亲子共聊.通过家校合作,让全体学生参与其中,激发聊的兴趣.随着表达能力的增强,教师逐步引导学生结合年级目标,聊值得一聊的内容,充分挖掘生活中的有效资源,通过倾听、模仿、迁移等,学会简洁明确地表达,自信满满地聊出心中所想.
2019-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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