低年级学生文明礼仪课程的实践
文明礼仪是学校德育的重要组成部分.我们构建并实施了"文明礼仪养成"的课程和活动体系,通过文明礼仪表现争卡积分,"文明礼仪能手""文明礼仪之星""文明礼仪富翁"三级过程评价体系,唤醒学生的自觉意识,让学生在自我管理中从"被动"走向"主动",从"他律"走向"自律",逐步养成良好的文明礼仪习惯,为孩子的健康成长打好人生底色.
文明礼仪教育、低年级学生、以礼待人
该文为江苏省"十三五"规划立项重点自筹课题"基于叶圣陶教育思想的低年级学生文明礼仪习惯培养的实践研究"YZ-b/2016/11的研究成果
2019-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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