综合实践活动方法指导的课型重建与教学策略
综合实践活动方法指导主要通过专项式集中指导和跟随式分散指导两种途径来实施,专项式指导是跟随式指导的基础.在小学阶段,方法指导课是综合实践活动的重要课型.现有课型建构在课程实施中发挥了积极的作用,但也存在明显的缺陷.可进一步分解综合实践活动方法指导的任务,细化方法指导课的课型范式,将方法指导课细分为方法解读课、方法实践课、方法整理课,通过三种课型的共同作用去实现方法指导的完整价值.
综合实践活动、方法指导、课型、教学
该文为江苏省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题“小学综合实践活动方法指导的系列化、序列化、生活化研究”D/2015/02/028
2019-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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