小学生计算差错的类型及应对
运算能力作为数学核心素养的重要内容,对学生来说是最为重要的基础之一.然而,与观念认识上的高度重视不完全匹配的却是实际计算中的高频错误.
一、聚焦计算错误的具体类型
笔者在最近一次调研中发现,学生计算错误主要有以下几大类.
1.符号误判
这类错误主要指相关运算符号在计算中被错误运用.其一表现为在计算中符号抄写错误,如7.4+5.7在竖式计算时抄写为7.4-5.7;其二体现为运算中符号使用错误,如在计算0.9+0.5-0.4时,应计算1.4-0.4却算成1.4+0.4.
2019-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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