学校管理中的校长引领
学校管理是一门科学,更是一门艺术,需要校长及学校管理者在学习中实践,在实践中反思,在反思中不断提升治理能力和治理水平.执行规则并非机械服从,需要灵活应变;量化考核并非灵丹妙药,需要以人为本;管理并非为了应付检查,需要水到渠成;每一位教师都潜能无穷,需要在尊重中激发.
学校管理、执行规则、量化考核、常规管理、教师潜能
2018-10-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
6-8
学校管理、执行规则、量化考核、常规管理、教师潜能
2018-10-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
6-8
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn