小学常用识字教学方法的比较与选用
在多年的小学教学实践中,各地教学工作者总结出了多种识字教学方法,而最常用的主要有集中识字法、分散识字法、注音识字法、字族文识字法、字理识字法和双脑识字法六种,这些方法的内在教学机理各不相同,也各有利弊得失.在新课程标准指导下,教师可以结合教学实际情况选用最适宜的识字教学方法,以增强识字教学效果.
新课程标准、小学识字、教学方法、常用、比较
该文为四川省哲学社会科学研究“十二五”规划学科共建项目“小学汉字教学的现状评价与优化策略研究”SC13XK48的研究成果之一
2018-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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