九年一贯制学校思想品德课程的统整实践
基于义务教育阶段思想品德课程性质、培养目标、课程理念的一致性,在九年一贯制学校用统整的理念建构其思想品德课程,是一种在前瞻理念指导下的教育改革和创新实践,是高标准、高境界、高水平实施国家课程的具体体现,是寻求国家课程校本化表达的具体实践与积极探索.
统整、校本化表达、学段间统整、学科间统整
G62;G4
2018-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
17-19
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统整、校本化表达、学段间统整、学科间统整
G62;G4
2018-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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