德育维度下的小学环境教育探究与实践
环境教育与学校德育有着紧密的联系,两者既有一致性,也有互补性.环境教育拓宽了德育的内容,丰富了德育的内涵.以学校德育工作为指导,积极开展德育维度下的环境教育探究和实践,确立适合小学生的环境教育理念、原则和工作机制,不仅可以使学校的环境教育取得积极成果,而且能够使学校德育工作取得新发展,提升学生核心素养和学校办学内涵.
环境教育、学校德育、工作机制、管理与实践
G64;G71
2018-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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