记实作文中表象操作的训练策略
表象是思维的起点,是写作中双重转化的基础.如果没有表象,"意"和"文"就是无源之水,无本之木.不同的"物"在人脑中的表象并不处于相同的水平,同一表象在人脑中也不完全凝固不变,常常会被淡漠和遗忘.因此,表象储存的质量如何与作文质量直接相关.作文其实就是客观事物在学生头脑中反映的产物,作文运思中首要的任务就是把反映客观事物的表象调动出来予以确认,才有可能对之进行加工改造[1].怎样将表象具体化、清晰化、动态化,是作文运思的关键环节.
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I20;G63
该文为广东省教育厅教育科学"十一五"规划项目"小学右脑表象作文教学实验研究"2009tjk104的研究成果
2017-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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