重构—数学复习课的核心要义
复习课是数学课堂教学的基本课型之一.因教师对复习课的价值理解与把握不到位,常常会把复习课与练习课混在一起,复习课上成了练习课,或是"炒冷饭",把学过的知识重新讲一遍,没有新的内容,没有新的增长,复习课的教学质量普遍不高,学生也不爱上复习课.
重构、数学、复习课、练习课、理解与把握、课堂教学、教学质量、基本课型、知识、增长、学生、教师、价值
H31;G64
2017-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
33-34
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重构、数学、复习课、练习课、理解与把握、课堂教学、教学质量、基本课型、知识、增长、学生、教师、价值
H31;G64
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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