群文阅读课堂教学评价 须关注"四度"
群文阅读是指在单位时间内,师生围绕一个议题,选择多个文本进行教与学的活动.它作为当前中小学阅读教学积极倡导的一种新的教学方式,从一开始就引起了社会各界的广泛关注.《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:"要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位.
小学阅读教学、阅读兴趣、义务教育、培养学生、课程标准、教学方式、单位时间、阅读量、教与学、大阅读、语文、议题、选择、文本、品位、活动
G62;G4
2017-09-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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