激励性作业批改的实践
批改作业是老师从作业中了解学生对所学知识的理解、运用能力,了解学生知识的薄弱环节的途经.无“×”批改法适应学生心理的需求,有利于激发学生的学习兴趣,符合教育教学的规律,有利于学生巩固所学的知识,有利于提高学生的能力.通过无“×”作业批改,能把“批评”转化为“表扬”,把“自卑”转化为“自信”,把“厌学”转化为“兴趣”.
激励、作业批改
G62;G42
2017-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
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激励、作业批改
G62;G42
2017-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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