数学练习应注重训练与习得
可以说,练习课是数学教学特有的课型,也是值得高度重视的课型.但是目前的数学教学,轻描淡写、照本宣科的练习情景经常映入观者的眼帘.课堂是落实数学教学目标的重要场所,练习教学是其重要组成部分.因此,数学练习课到底练习什么,又该怎样练习,是我们实施练习教学时首先应明确的问题.下面结合苏教版《数学》六年级上册“分数乘法”的教学内容,试析练习教学的应然举措.
数学练习、数学教学、练习课、重要场所、课型、教学内容、教学目标、苏教版、组成、课堂、分数、乘法
G63;G42
2017-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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