“四点钟真空”现象的成因及改变
目前,随着市场经济的快速发展、教育改革的不断践行以及人们对优质教育资源的竞相追逐,孩子的教育质量问题引起了广泛关注.加之,孩子教育和看管的“四点钟真空”现象出现,为孩子们的成长发展又增添了不确定因素.谁该为孩子的教育质量负责？为此,四点钟衔接中的家庭、学校、社会等各个因素又引起了我们的思考.在深入探析责任主体的同时,以期找到改善问题的思路.
“四点钟真空”现象、校外托辅机构、教育质量
U48;TH7
该文为2011年教育部人文社会科学规划基金项目“农村幼儿园布局调整研究——以安徽省为例”YJA880116的研究成果之一
2017-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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