村级小学复式教学的新形式
传统复式教学存在明显的弊端,即年级之间相互干扰[1],为规避这一弊端,有必要对传统复式教学的形式加以改进.笔者根据村级小学的实际情况,总结农村小学教学中的一些好的做法,参考有关文献,提出了复式教学的新形式,即年级分离式教学,这种教学组织形式的实质是传统复式教学的变异形式[2].其目的在于提高教学的效果.年级分离式教学有两种授课方式,即空间隔离轮流授课与时间错位轮流授课,现就这两种授课方式作一番探讨.
村级小学、复式教学、授课方式、分离式、组织形式、小学教学、相互干扰、时间错位、空间隔离、变异形式、弊端、文献、农村
G61;G62
2016-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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