阅读教学应关注文本的言语形式
前不久,笔者听了一堂组内公开课——《新型玻璃》.教师在复习回顾上节课内容后,下发一张表格,让学生默读课文,填写各种新型玻璃的特点与作用.在校对答案时,体会说明文的表达方式.最后,让学生发挥想象,写一种你最想发明的新型玻璃.
阅读教学、文本、玻璃、特点与作用、学生、表达方式、说明文、公开课、校对、默读、课文、教师、复习、发明、表格
G8 ;K26
2016-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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