偏远山区青年教师归属感缺失归因及对策
青年教师本应是学校发展的中坚力量,偏远山区青年教师归属感相较于城区学校青年教师明显偏低,表现为责任感和事业心缺失、工作主动性差、进取心弱等.青年教师归属感的缺失是制约偏远山区教育健康发展的重要因素,因此,重新构建偏远山区青年教师的归属感尤为重要.
偏远山区、青年教师、归属感、重新构建、学校发展、山区教育、主动性、事业心、进取心、制约、责任、健康、城区
G62;X32
2016-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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偏远山区、青年教师、归属感、重新构建、学校发展、山区教育、主动性、事业心、进取心、制约、责任、健康、城区
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2016-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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