提升小学校长课程领导力的策略
新课改要求校长不但要对课程改革方面的知识熟之又熟,而且在课程开发、课程选择、课程设计和结果评定等方面,也要求校长营造环境氛围、构建和谐团队,以达到新课改的成功施行.一个成功的教育领导者,势必要担负起新课改的所有重任.因而,要想了解新课改的成败就要对提升校长的领导力予以研究.
提升、小学校长、课程选择、领导力、新课改、教育领导者、课程设计、课程开发、课程改革、结果评定、环境氛围、和谐团队、知识、构建
G42;G72
2016-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
14-15
