例谈语文教学中教学内容的取舍
在一次教学研讨活动中,两所学校开展同课异构活动,课题是《埃及的金字塔》,两位教师制定的第二课时教学目标基本相同.(见表1)
表1
1.能正确、流利地朗读课文.
2.懂得作者是怎样写工程的宏伟与精巧的,体会这样写的好处.
3.感受古埃及人民的勤劳与智慧,懂得尊重人类共同的文化遗产.
语文教学、文化遗产、朗读课文、教学研讨、教学目标、活动、古埃及、金字塔、智慧、学校、人民、流利、课题、教师、工程
G62;TG7
2016-04-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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