营造教师校本研修文化的"生态场"
当前,学校校本研修活动开展得如火如荼,而形成鲜明反差的是,一线教师缺乏研修的热情,尤其是在教学工作期间,为了完成各种指派的研修任务,教师不得不拖着疲惫的身心应付,非但体会不到成长的喜悦,反而生出一肚子怨言,研修的效果亦可想而知.在各种教育改革风起云涌的背景下,谁都明白,只有教师的不断发展,才有学生的更大发展.从教育行政部门到各级学校,也有许多教师校本研修方面的制度规范.
一线教师、研修文化、校本研修、制度规范、各级学校、行政部门、教育改革、教学工作、大发展、学生、活动、反差
G4 ;G63
2016-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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