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义务教育均衡化目标下的城乡教师交流探析

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没有公平,就没有正义.没有教育公平,就没有真正意义上的社会公平.因为教育是奠基工程,是民族振兴的基石.如今,虽然教育公平已引起各级政府的重视,均衡教育也成为推进教育公平的重要举措,但城乡之间、学校之间的办学条件,尤其是"软件"——师资力量仍然存在较大差距.实现教育公平必须突破城乡教育悬殊这一重要瓶颈,加大统筹城乡教育、区域教育发展的力度.当前,推进基础教育的均衡发展已成为新时期的重要任务.

义务、教育均衡化、目标、城乡教师、教育公平、统筹城乡教育、师资力量、社会公平、民族振兴、均衡教育、教育发展、基础教育、奠基工程、办学条件、政府、正义、学校、软件、区域、差距

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2016-04-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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