数学学习流程中培养学生整理能力的五个切入点
根据数学学习论的观点,一个学生在数学学习过程中如果具有较强的整理能力,这个学生的学习效度就会比较高,因为整理能力是学习能力的重要组成部分.新课改后,教材比较注重学生的复习与整理,如北师大版教材在一个知识领域学习结束后,专门安排了"整理与复习"的章节.笔者认为,整理能力不仅体现在复习课上,还应贯穿在数学新知识学习的全过程中.
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G63;TP3
2016-01-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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