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农村薄弱学校联合开展校本研修初探

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校本研修是基于学校、为了学校、发展学校的研修,是解决学校和教师面临的实际工作问题的研修,它以达到切实改进教师的教育行为,增强教师的教育能力,促进教师成为终身学习者、学校成为学习型组织,持续整体提升学校师资水平为目的。近年来,各地广泛开展校本研修活动,创造了不少可行的做法和经验。校本研修已经成为促进全体教师增强自身专业能力,提高教育教学质量的一项有中国特色的学校教育制度。但我国有许多农村学校由于办学规模小,办学设施差,师资力量薄弱,独自进行校本研修还有不少困难。在如此现实中,联合研修无疑是一条值得探索的道路。

农村、学校联合、校本研修、教师、教育教学质量、终身学习者、学习型组织、专业能力、中国特色、整体提升、增强、师资水平、师资力量、教育制度、教育行为、教育能力、基于学校、办学规模、设施、经验

TP3;G63

2015-12-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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