群文阅读选材技巧浅析
群文阅读要求教师在课本教学中进行大量的课外读物补充，在课程阅读教授中进行“量”的冲击和“质”的保证，以提高学生的自身能力和人文素养。群文阅读主要在于打破传统语文教学中单篇课文的单一模式，拓展阅读的广度、深度，增强阅读的对比度，提升阅读的乐趣，着重培养学生的日常阅读习惯和能力。群文阅读就是要帮助学生精炼阅读过程、提炼阅读观点、增强阅读思考，久而久之，就能转化积累成自己的东西，成为一个能阅读、会阅读、善阅读的人。群文阅读，关键点在于如何选材，选得多了，就会繁冗、不精，给学生增压不少，也无法在课内操作；选得少了，就会失效、不透，不温不火的；选得杂了，就会混乱、不准，往往会文不达意，混淆效果……因此，群文阅读选材时，要尽可能地展现作者及文章本身的精妙构思，感受文字的无穷魅力，打开学生的思索空间。
阅读要求、选材、技巧、培养学生、自身能力、增强、阅读习惯、阅读思考、阅读过程、语文教学、拓展阅读、人文素养、课外读物、单一模式、打破传统、帮助学生、会阅读、对比度、转化、增压
G25;G64
2015-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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