小学英语阅读课读前活动的设计
小学英语阅读课教学一般分为读前阶段、读中阶段和读后阶段三个环节。教师往往关注如何设计读中活动来引导学生理解文本、训练阅读策略和如何设计读后活动来巩固与应用阅读信息，而读前活动的重要性常常被忽视。然而，读前阶段是小学生从心理和认知两方面做好文本阅读准备的阶段，为积极参与文本阅读和开展有效阅读奠定了基础。因此，在小学英语阅读课教学中，教师应该精心设计读前活动，来为后续文本阅读做好预备。
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H31;G4
2015-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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