小学教育应合理运用标签的力量
教师在教学中会有意识或无意识地给学生贴上各种各样的标签，这种标签有着巨大的力量。无论是面对积极标签还是消极标签，多数小学生都会持赞同态度，所以易受到教师所贴标签的影响，以至于影响学生的未来发展。
小学教育、合理运用、贴标签、小学生、无意识、教师、态度、教学
TP2;TN6
2015-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
7-9
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小学教育、合理运用、贴标签、小学生、无意识、教师、态度、教学
TP2;TN6
2015-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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