教研组须要强调认同感
认同感，简单地说就是一个人或组织对自己、他人或一个组织表示认可、赞同的感觉，这种积极性的心理暗示对于一个人或一个集体的发展有着不可估量的作用。当前，学校教研组不仅承载着学校教学研究的任务，而且还或多或少地担负着学校的部分日常教育教学管理的职责，成为推进学校变革的重要力量。笔者认为，要想真正提高教研组的凝聚力和战斗力，整体提升研究效能，仅仅依靠外部力量的约束和激发是远远不够的，当务之急是要增强教研组以及每一位成员的认同感，主要包括自我认同感、价值认同感、伙伴认同感以及组织认同感。
教研组、组织认同感、学校变革、教育教学管理、自我认同感、整体提升、心理暗示、外部力量、教学研究、战斗力、凝聚力、职责、增强、效能、价值、集体、极性、承载
G47;G42
2015-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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