为破解“三点半难题”献言
“三点半难题”是教育领域内针对小学生三点半放学后家长不能及时看管而提出的。我国境内各地区小学生放学时间一般均为三点半，这是充分考虑小学生接受知识时效和给予学生一定自由活动时间而作出的决定，已经执行多年。近年来，随着社会经济的快速发展，社会用工机制的逐步完善，一般单位都要求员工工作到五点左右。这就在一定程度上形成了小学生三点半放学后家长仍在工作岗位工作的现实矛盾，并随着社会发展水平的提高和人们对儿童教育关注度的提升而逐步凸显。文献资料显示，这种现实矛盾自2006年起呈逐步加剧状态。社会上的一些主流媒体开始广泛关注，由此产生的社会忧虑引起热议。
小学生、现实矛盾、社会发展水平、主流媒体、员工工作、用工机制、文献资料、社会经济、教育领域、家长、工作岗位、儿童教育、执行多、关注度、自由、状态、知识、显示、提升、时效
J29;F84
2015-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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