以“敬意”为先导诚意观课
读了《教学与管理》2014年5期登载的《观课应有三种意识》后，笔者感触良多，于是组织全校教师分语文、数学、综合学科三次教研活动学习这篇文章，共同分享。教师积极讨论交流，对“读进去”、“融进去”、“跳出来”三种意识十分认可。
三种意识、教学与管理、讨论交流、教师、活动学习、读进去、组织、语文、学科、数学、教研
G71;G8
2014-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
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三种意识、教学与管理、讨论交流、教师、活动学习、读进去、组织、语文、学科、数学、教研
G71;G8
2014-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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