模仿教学要三思
一、模仿教学要勇于“取”<br> 课堂教学艺术同文学创作有相似之处，有的是原创的，但不限制众人去阅读欣赏，甚至可以说，越多人传颂的作品越是好作品。同样，越多人模仿的课堂教学设计可能是最为合理且优秀的教学设计。
课堂教学设计、课堂教学艺术、作品、阅读欣赏、文学创作、模仿教学、原创
G4 ;G71
2014-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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课堂教学设计、课堂教学艺术、作品、阅读欣赏、文学创作、模仿教学、原创
G4 ;G71
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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