期刊专题

例谈小学音乐教学方法的灵活运用

引用
在小学音乐教学过程中,选择合适的教学方法,并能灵活地运用,对提高教学效率起着非常重要的作用。所以需要小学音乐教师在教学过程中进行创造性的思维活动,这是对小学音乐教师教学水平全面的、综合性的考察。它需要小学音乐教师对所学知识融会贯通、灵活掌握,并能根据人物、地点、时间、条件等因素,灵活地运用教学方法,进行课堂教学活动。

小学音乐、教学方法、音乐教师、教学过程、课堂教学活动、教师教学水平、运用、教学效率、创造性、知识、选择、思维、人物、考察、贯通、地点

G62;G42

2014-05-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

38-40

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

教学与管理(小学版)

1004-5872

14-1024/G4

2014,(4)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn

打开万方数据APP,体验更流畅