中美小学语文教学价值取向管窥
一、教材编写：美国教材选文多，注重生活化和实用性；中国教材选文少，奉行“教材无非是个例子”<br> 翻阅美国的小学语文教材，最大的感觉就是册数多、课文多。仅一年级就有语文课本五册，仅第四册就有课文62篇。由于是母语教学，整个小学1到6年级词汇量达20000个以上。
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G63;G42
2014-02-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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