如何适切地选择语言实践活动的训练点--《全神贯注》课堂教学案例
一、研究的主题与内容<br> 《义务教育语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也是语文实践。”选择适切的语言实践活动的训练点、充分提高学生的表达能力是语文课堂的应有之义。上海市教研室的小学语文教研员薛峰老师也认为：“关注表达”是指基于阅读情境，对学生口头表达和书面表达进行有序的训练，训练的过程应是学生语言得以积累、理解和运用的过程，是吸收、内化以及外显的过程，是相关技能得以逐步形成的过程，是发展学生思维，引领他们形成基本的思维方式、逐步提高他们思维品质的过程。
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2014-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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