运用比较策略提升数学素养
小学数学内容有四大领域：数与代数、图形与几何、统计与概率、综合和应用。有人认为：“不同的领域和内容需要不同的教学策略，同一领域的不同内容需要不同的策略。”笔者认为比较的策略适用于数学的每个领域。乌申斯基说：“比较是一切理解和思维的基础，我们正是通过比较来了解世界上的一切的。”笔者在长期的教学实践中深深体会到，比较策略是一种优秀的教学方法，它能更有效地提升学生的数学素养。
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TB1;G63
2014-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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