数学小测验：让学习路径更通畅
数学小测验是用来检测学生某一阶段学习效果的常用方法。数学小测验题量较少，学生能够在较短的时间内完成，容易降低因相互抄袭、三心二意等不良学习习惯所带来的负面影响，使我们获得更为真实的学习信息，进而采取针对性的补救方式或教学方式，让学生的学习路径更通畅，从而使学习质量更有保障。那么，如何发挥数学小测验的这一功能呢？我们要根据学习路径灵活选取相应的测验方式。笔者将常用的数学小测验分为以下五类，其功能各有差异。
数学、小测验、学习路径、学生、学习质量、学习信息、学习效果、学习习惯、教学方式、功能、负面影响、测验方式、测验题、选取、检测、方法、抄袭、补救
H31;G43
2013-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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