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班主任应坚持的教育理念

引用
  现代教育强调要实施以人为本的教育,大家也一致认为教育应该是一种服务。既然教育是为了服务学生的成长,教师是在帮助学生成长,那么教师的日常教育教学工作就要摒弃传统的站在教师立场来处理学生问题的做法,代之以学会站在他人的立场来思考问题。将学生的利益最大化作为教育的出发点和最终归宿,就要求教师要站在学生的角度来看待问题和处理问题。如果只站在教师的立场处理问题,教育的过程可能就是教师对学生极尽讽刺挖苦之能事,去抽打、撕剥、伤害学生仅有的一丝尊严。学生不但不服气,还会和教师产生严重的对立,教育的结果也多是不欢而散。如果能够站在学生的立场处理问题,教师就能够体会学生的难处,给学生更多的期待和宽容,同时也能够启发学生在问题行为中省思自己的错误,通过教育让学生从错误的事件中获得生命成长的经验。

班主任、学生问题、教育教学工作、教师、处理、教育的出发点、利益最大化、教育的过程、以人为本、学生成长、现代教育、问题行为、思考问题、生命成长、服务学生、摒弃传统、学会、事件、省思、伤害

G42;G64

2013-08-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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