教育需要规范的惩戒制度
近年来,随着"师生平等"、"以人为本"等观念的广泛传播和深入人心,师生关系正经历着前所未有的变化,学生的主体地位得到了凸显,与过去教师高高在上的传统师生关系相比,不能不说是社会的进步.但是,现在一些舆论大力宣传的"只有不合格的老师,没有不合格的学生","学生永远是对的","反对任何形式的批评和惩罚"就有失偏颇了.这些言论在一定程度上是唯心的,可能会让教育走入误区.正如有文章说的,"在教育问题上,太过理想主义并非实事求是的态度".
教育需要、规范、师生关系、学生的主体地位、有失偏颇、以人为本、实事求是、师生平等、理想主义、教育问题、合格、广泛传播、舆论、言论、宣传、误区、唯心、态度、批评、经历
G4 ;G64
2013-06-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
17-18