老师如何读懂学生
前苏联教育家加里宁比喻教师为人类灵魂的工程师.这一比喻说出了教师职业的本质——教师不仅是知识的传播者,更是新一代灵魂的塑造者.德育的神圣使命要求我们教师必须用心灵的雨露、人格的力量去感化、影响和塑造学生的心灵和人格.
一、谈话:成就孩子美丽人生的"甘泉"
1.谈话的意义
(1)拉近师生距离——真正实现和谐、民主的师生关系
师生之间的关系可以决定孩子的学习状态和效率,"爱屋及乌"就是这个道理,而和孩子谈话是体现和谐、民主师生关系的重要方式.
师生关系、教师职业、谈话、人格的力量、学习状态、塑造学生、师生之间、民主、灵魂、前苏联、教育家、加里宁、工程师、传播者、知识、效率、使命、人生、距离、甘泉
TU9;TU8
2013-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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