为儿童重建话语的课堂——新课标理念下语文课堂的问题剖析与矫正
课堂教学,是师生精神成长的一段重要经历和美好时光,是师生生命交相辉映的幸福家园.在这个情智共生的时空中,教师用心灵感动心灵,用灵魂唤醒灵魂,用智慧培育智慧.语文课堂,更是因为汉语言独特的文化血脉和馥郁的生命芬芳显得深厚,显得灵动,显得情趣盎然,显得富有诗意,显得生机勃发.然而,走进现实中的语文课堂,少慢差费、高耗低效的陈年顽疾还没有根治,又患上了蔫、偏、哑的新症,需要引起我们的高度警觉,同时,也需要我们每一个语文教育工作者去审视,去矫正.
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I20;G63
2013-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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