有效教学反思的四个“着力点”
教学反思是教师以自己的教学实践为思考对象,对自己的教学行为以及由此所产生的结果进行审视和剖析的过程.它是提升教师教学能力和教学效益的"助推器",也是教师专业成长的重要平台.叶澜教授说:一个教师写一辈子教案难以成为名师,但如果写三年反思则有可能成为名师.由此可见,教学反思的重要性.但是,教学实践中也发现很多教师为了反思而反思,零散反思、肤浅反思、无效反思比比皆是.笔者认为,要突出教学反思的有效性,就要夯实教学反思的四个"着力点".
教学反思、教师教学能力、教学实践、专业成长、名师、教学行为、教学效益、着力点、助推器、提升、审视、剖析、平台、教案、夯实、对象
G45;G65
2013-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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