巧排座位促进班级管理
近年来,身为班主任的我常常接到家长的电话,要求给自己的孩子换座位.有些家长的要求极不合理,我也只能尽力给予解释.我时常在思考,如何才能让座位编排增加自主性,减少班主任的管理负担呢?终于,我有了这样的想法,让小组长去编排.
每新接一个班,我都让学生以纸条的形式把自己已任的职务和自己想任的职务写在上面交给我,然后我会和他们逐一进行交流,并通过班上的学生做进一步的了解,最后确定有较强管理能力的10至12名学生作为候选人,通过竞选出任组长一职.
座位、班级、学生、班主任、职务、家长、管理能力、编排、自主性、候选人、小组、竞选、解释、交流、电话
D62;D26
2013-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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