低年级写字教学的策略与方法
写字是人类学习过程中的重要环节,它伴随人一生的学习、生活、工作等一切的实践活动.修订版的义务教育阶段语文课程标准明确要求小学生每天练字10分钟,突出写字教学在人的发展中的重要意义.
一、令人忧虑的写字教学现状
长期以来,在应试教育的影响下,人们对写字教学的意义和价值缺乏科学的认识,写字教学被忽略或弱化,有人甚至把写字的过程简单地等同于掌握写字技能的过程.
写字教学、策略、义务教育阶段、意义和价值、应试教育、学习过程、课程标准、教学现状、修订版、小学生、践活动、语文、练字、科学、技能
G63;G40
该文为河南省社科规划委托项目2011GJY009;河南省教育厅人文社会科学青年项目2011-QN-118;河南省教育科学"十二五"规划重点课题2011-JKGHAB-0032*;河南省高等教育改革研究项目2012SJGX238
2013-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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